Mentes Peligrosas
El guió de la pel·lícula es realitzat per Ronald Bass, i és dirigida per John N. Smith. El protagonista principal és Louanne Johnson (interpretat per Michelle Pfeiffer). Louanne comença a treballar en una escola on els casos etiquetats, pel director i la junta electoral, com desajustats socials són apartats en un modul que se’ls aplica una metodologia diferent. Aquesta aula, modul és el que se li assigna a Louanne. Fent una descripció general del grup, els alumnes procedeixen de la classe baixa, viuen en un entorn on el tràfic de drogues, les baralles, els robatoris són el pa de cada dia. Molts d’ells han de treballar per poder viure, i tot estan convençuts que mai es podran graduar, doncs s’han interioritzat l’etiqueta de modul alternatiu perquè no serveixen per estudiar. Al principi els estudiants adopten una actitud poc col·laboradora, participativa, inclús utilitzen l’enfrontament verbal. Mostren el seu desinterès per aprendre qualsevol matèria que està en el seu pla d’estudis. Però, Louanne reacciona ràpidament i aconsegueix captar l'interès dels joves. És important destacar que davant la situació que es troba hi aboca un gran interès, implicació i en certa manera aquesta actitud adopta un caràcter assertiu. Doncs tal com afronta les situacions hagués pogut adoptar un paper completament passiu i passar de la situació, en cap i a la fi (podria pensar) són ells els que es juguen, o com remarca a la pel·lícula, decideixen el seu futur. O quan algú se li enfronta verbalment, podria contestar amb la mateixa agressivitat. Però cap de les dues situacions succeeix. Sempre reacciona buscant un canvi, una reacció dels alumnes cap a on ella vol que vagin. Utilitza diferents tècniques, com premiar l’esforç, enfocar l’avaluació de forma diferent (en comptes de guanyar-se l’excel·lent, ja el tenen de bon començament i l’han de mantindre).
Amb la implicació tan educativa com sentimental, aconsegueix motivar aquests alumnes, desperta un sentiment entre ells de que algú hi confia. Aquest fet provoca que decideixin el camí que decideixen finalment, lluitar per un futur lluny del carrer, les drogues, robatoris, violència,...
És una pel·lícula molt interessant de veure des de l’àmbit educatiu, doncs ens mostra un escenari molt diferent del que entenem com escola normalitzada, les metodologies d’estudi, ensenyament, i com n’és d’important adaptar la metodologia al medi on s’aplica l’ensenyament.
En el vídeo anterior us mostrem un fragment de la pel·lícula, on hi apareix el lider de la classe, i com la tutora el convenç per que es deixi ajudar. Fixeu-vos que per dialogar amb ell utilitza preguntes, posa en dubte, fa reflexionar les afirmacions de l’alumne. Doncs aquesta tècnica es força utilitzada per les persones assertives, doncs és una forma de posar en dubte una afirmació sense atacar-la directament, com ho seria fer una altres afirmació o una negació. Us convidem a debatre si la professora adopta una actitud passiva, agressiva o assertiva.
